Escuela de Música CRC

En la Escuela de Música CRC ofrecemos un espacio para fomentar, desde edades tempranas y sin límite de edad, el conocimiento y la apreciación de la música como medio de expresión y comunicación.

Entendemos esta escuela como un lugar idóneo para el descubrimiento de vocaciones y el desarrollo de aptitudes en un espacio de convivencia y armonía.


Para ello ponemos a vuestra disposición a los mejores profesionales, que darán a los alumnos una enseñanza de calidad individual y personalizada.

Además, los alumnos tendrán la oportunidad de formar parte de distintas agrupaciones con la intención de que puedan compartir la experiencia de tocar juntos en audiciones y conciertos, tanto dentro como fuera de nuestra escuela. 

Asimismo nuestro abanico formativo cuenta con una oferta variada; desde música clásica hasta música moderna (jazz, rock, música electrónica, etc...).

FILOSOFÍA Y OBJETIVOS


La finalidad de nuestra escuela es ofrecer una educación musical de calidad, objetiva y rigurosa pero al mismo tiempo lúdica y activa en un ambiente enriquecedor, integrando a aquellos que desde pequeños se conducen a la música como profesión como a aquellas personas de más edad que se acercan a la práctica musical por primera vez.

La enseñanza que ofrecemos sigue unos criterios bien claros inspirados en investigaciones recientes que aclaran con precisión cómo aprendemos música y qué debemos hacer para favorecer su aprendizaje. Buscamos la formación integral del alumno: que sea capaz no sólo de tocar un instrumento y de leer una partitura, sino de comprender realmente la música que está tocando y entienda cómo funciona.

Consiste en aprender música haciendo música.

Como profesores buscamos que cada alumno desarrolle al máximo su capacidad musical innata de manera estimulante y natural. Intentamos que la música sea un factor enriquecedor de sus vidas, que les haga crecer intelectual y personalmente.



ESCUELA DE MÚSICA INFANTIL:





DESPERTAR MUSICAL I y II: Esta asignatura se divide en dos cursos para 3º de infantil I y 1º de infantil II respectivamente. En el primero, los alumnos asisten una vez a la semana junto a una figura materna o de confianza a las clases, compartiendo así el comienzo y despertar de la sensibilidad musical de su hijo. 
En el segundo curso, los alumnos ya asisten solos una sesión semanal. El objetivo de estas clases es despertar musicalmente a los alumnos desarrollando su gusto y sensibilidad hacia la música en todas sus expresiones, descubriendo el maravilloso arte de la música de la forma más sencilla y divertida a través de juegos y actividades musicales.



MÚSICA y MOVIMIENTO I y II:
Consta de dos cursos, correspondientes a 2º y 3º de infantil. Los alumnos asisten a clase dos horas semanales. En estos cursos, se asientan los principios de la música: El oído, la voz, el ritmo y el movimiento. Los alumnos trabajan en grupo nociones básicas musicales, siempre desde un punto de vista lúdico. Trabajan el pulso interno con ritmos sencillos, desarrollan y educan el oído, la voz, la entonación, la psicomotricidad a través de ejercicios, bailes y danzas. Se trabajan también canciones principalmente con las metalonotas y con instrumentación Orff. 

En la última etapa de Música y Movimiento, los alumnos tienen un acercamiento directo con todos los instrumentos que se imparten en la Escuela así como con los profesores especialistas, para que entre sus propias inquietudes y la orientación de su profesora, puedan elegir el instrumento que más les pueda motivar para comenzar a estudiar en 1º de primaria. 



ESCUELA DE MÚSICA desde los 6 años:








Preguntas frecuentes sobre la educación musical: 


¿A qué edad puede mi hijo comenzar en la Escuela? Lo ideal es que comiencen a tener un acercamiento a los 2 años, en actividades grupales. 

¿A qué edad se puede comenzar a estudiar un instrumento? Entre los 4 y los 6 años pueden comenzar con el estudio de un instrumento en modalidad individual, dependiendo de su interés y motivación. Cada niño es diferente y algunos prefieren tener un acercamiento a la música más en grupo para lo que es ideal las clases de Música y Movimiento y otros ya están preparados para una enseñanza más personalizada.

¿Qué instrumento tiene que elegir mi hijo? Esta decisión la tiene que tomar vuestro hijo, no vosotros, excepto que no muestren ninguna inclinación por ningún instrumento en concreto, o cuando que elige no se adapta a sus condiciones físicas (algunos instrumentos de gran envergadura, por ejemplo). Lo más importante es que el alumnos tenga ilusión y deseo por aprender a estudiar el instrumento que quiera. 

Soy adulta ¿es demasiado tarde para empezar? Nunca es tarde para cumplir sueños. Estamos encantados de que cada vez más, padres e incluso abuelos se animen a comenzar sus estudios musicales.

¿Qué son las audiciones de los alumnos? Varias veces a lo largo del curso los alumnos interpretarán en un escenario y frente a un público algunas de las piezas que han trabajado. En las clases previas a las audiciones, los alumnos se reúnen para asegurar y dialogar acerca de las obras que interpretarán, las dificultades, lo que han aprendido de ellas, como afrontar los nervios, etc. 

¿Todos los alumnos pueden presentarse a Exámenes Oficiales? El profesor evaluará el nivel de cada alumno y en colaboración con los padres prepararán dichas pruebas. Entendemos esta escuela como un lugar para alumnos que estén interesados en obtener certificados oficiales como alumnos que se acerquen a la música como un hobby. Para superar estas pruebas con éxito, será necesario cultivar el hábito de estudio diario y la disciplina que requiere el estudio de un instrumento.

¿Es necesario tener instrumento propio? Sí, para poder avanzar es imprescindible la práctica del instrumento en casa con un hábito establecido.

¿Cómo puedo favorecer el aprendizaje musical de mi hijo? No se puede aprender un instrumento sin una práctica rutinaria. Como padres, debemos organizar y asegurar que el alumno disponga del tiempo requerido y de un espacio adecuado para poder practicar el instrumento. Vuestro hijo necesitará que le recordéis cuándo y cuánto tiene que practicar y que le animéis y acompañéis en el camino. 
Al principio no es necesario que estudie mucho tiempo. Es importante que les mostréis interés, incluso que le hagáis compañía mientras practica, para eso no hace falta que sepáis música. De hecho, podéis reforzar el estudio de vuestros hijos pidiéndoles que os expliquen qué tienen que practicar o qué quieren decir las indicaciones de las partituras.